BGE Hallgatói fiók

Altémák:

1.      Hagyományos és modern értékelési módszerek

2.      Alternatív értékelés

3.      Vizsgastratégiák és stresszkezelés

Altémák:

1.      A tanári tevékenység kompetenciarendszere és a tanári kompetencia-keretrendszerek

2.      Formális és nemformális szakmai fejlődés a pedagóguspályán

3.      A tanári kiégés

Altémák:

1.      Tanári digitális kompetenciák

2.      IKT eszközökkel támogatott oktatás

3.      Virtuális tanulási környezet és tanulást segítő rendszerek

Altémák:

1.      Küldetés, vízió

2.      Iskolai etikai kódexek, tanulói integritás

3.      Iskolai viselkedési kultúra

Altémák: 

1.     A roma lakosság, mint speciális célcsoportok, munkaerő-piaci beilleszkedésének támogatása. (negatív-pozitív diszkrimináció, előítélet, sztereotípia, szegregáció, integráció, inklúzió) 

2.     A hátrányos helyzetű régiók vizsgálata 

3.     A szakképzés felzárkóztató funkciója és programjai (Híd program, Dobbantó program) 

Altémák: 

1.     A munkahelyi tanulás és képzés sajátosságainak vizsgálata  

2.     Az informális és nem-formális tanulás vizsgálata  

3.     Az Élethosszig tartó tanulás (LLL) európai trendjei 

Altémák: 

1.     A szakképzés modernizálása, az Ipar 4.0. 

2.     A felnőttképzés és a közművelődési jogszabályi változásai 

3.     Innováció a felnőttkori tanulásban (digitalizáció; Erasmus + projektek eredményei) 

Altémák: 

1.  A munkaerőpiac és a szak/felnőttképzés kapcsolata, tendenciái egy-egy konkrét példa feldolgozásán keresztül  

2.  Felnőttképzési módszerek alkalmazási lehetőségei a vállalati szektorban, fejlődési irányok, az innováció és a hagyomány kapcsolata  

3.  Munkahelyi belső képzések jellemzői, fontosságuk növekedése a jövőben. Professzionális, testreszabott képzés lehetőségei, tréning és coaching módszerek jelentőségének vizsgálata 

Altéma:

1. A projekt módszer alkalmazásának lehetőségei a középfokú oktatás technikumi képzéseiben
2. Az elméleti és/vagy gyakorlati oktatásban alkalmazható nem szokványos módszerek feltérképezése, vizsgálata
3. Az esettanulmány módszer alkalmazásának lehetőségei a középfokú oktatás technikumi képzéseiben
4. A digitális történetmesélés módszer alkalmazásának lehetőségei az elméleti és/vagy gyakorlati oktatásban

Altémák: 

1.   Hátrányos helyzet, HHH, veszélyeztetettség, szegregáció, integráció, inklúzió 

2.   Gyermekvédelmi törvény 

3.   A felzárkóztatás lehetőségei, helyi és országos programok 

Altémák: 

1.   Állami iskolák, oktatási törvények, tanárszerep 

2.   Egyházi iskolák, tanárszerep 

3.   Alternatív iskolák, reformpedagógia, tanárszerep 

4.   Egy adott település iskolaügyének története

Altémák: 

1.     A közösség, iskolai közösségek, kirekesztődés 

2.     Diákönkormányzat 

3.     Az osztályfőnök szerepe az iskolai közösségek alakításában 

Altémák: 

1.     Tehetségmodellek  

2.     Tehetséggondozás az iskolában 

3.     Tehetséggondozás az iskolán kívül, országos tehetséggondozó programok 

Altémák: 

1.     Biológiai, pszichológiai, szociológiai elméletek 

2.     Agresszió, mobbing, cyberbullying 

3.     Prevenciós lehetőségek 

Altémák: 

1.     Börtönpedagógia  

2.     Kórházpedagógia 

3.     Drámapedagógia 

Altémák:

1.    Digitális eszközökkel megvalósított / támogatott tanulás és tanítás a XXI. században, innovatív pedagógiák 

2.    A virtuális terekben / digitális eszközökkel megvalósított tanulás és tanításban rejlő lehetőségek napjaink oktatási rendszerében 

3.    Pedagógusok tárgyi, pedagógiai, technológiai, valamint technológiai-pedagógiai (TPACK) tudáskomponenseinek vizsgálata (összefüggések, fejlesztési lehetőségek stb.) 

Altémák: 

1.    A városhoz, városi terekhez való kötődés és a városi térhasználat vizsgálata. 

2.     Az otthoni munkavégzés és az otthonhoz való kötődés vizsgálata 

3.     A munkahelyi fizikai környezetek hatása a munkavégzésre, munkahelyi elégedettségre.  

4.     A BGE fizikai és virtuális tereinek használata. 

5.     Home-office kutatások, tanácsok dolgozóknak és vezetőknek 

Altémák: 

1.     Az iskola, otthon, munkahely mint fizikai környezet elemzése szuggesztív kommunikációs szempontból. 

2.     A fiatalok (ifjúsági szubkultúrák) által használt fizikai és virtuális terek vizsgálata. 

3.     A látogatói-felhasználói élmény vizsgálata (online és offline kiállítás, fesztivál, üzlet, szálloda, stb. látogatásának vizsgálata a lehetséges hatások feltárása). 

4.     A krízisek (covid, háború, stb.) kommunikációja (iskolában, munkahelyen, stb.) 

Altémák:  

1. Egy konkrét szakmai téma elemzése és oktatásának módszertani vonatkozásai, különös tekintettel az önálló tanulás támogatására (segédanyag)

Altémák:

1. Egy választott szomszédság/nemzetiségi csoport élő hagyományainak vizsgálata 
   

Altémák:

1.     A mesterséges intelligencia és a művészet 

2.     Digitális kulturális örökség (pl.: digitális archívumok, OPEN GLAM,) 

Altémák:

1.     Oktatás, képzés a munkahelyen 

2.     Az informális tanulás szerepe az egyéni karriermenedzsmentben 

3.     Az 50+ korosztály tanulási motivációinak vizsgálata 

Altémák:

1.     Projekt alapú oktatás; projektoktatás; 

2.     Új lehetőségek a szakképzésben  

3.     Oktatási segédanyag fejlesztése 

4.     Nemzetközi összehasonlító elemzés a szakképzésről 

Altémák: 

1.     Bántalmazás és erőszak az iskolában 

2.     Tanárok és diákok mentáhigiénés állapota 

3.     Kiégés és stressz felismerése, kezelése 

4.     Egyéni bánásmód és tehetségfejlesztés 

5.     Jóllét az iskolában 

6.     A diákok motiválása 

7.     Generációk az iskolában 

8.     Konfliktuskezelés