Tanulni és tanulni hagyni? Munkahelyi tanulás és tanulási környezet

Tanulni és tanulni hagyni? Munkahelyi tanulás és tanulási környezet címmel jelent meg Szászvári Karina Ágnes, Csillag Sára, Csizmadia Péter és Bácsi Katalin tanulmánya a Vezetéstudomány folyóiratban.

Absztrakt:

A szerzők tanulmányukban tudásintenzív középvállalatok tanulási jellemzőinek a HR-gyakorlatokkal mutatott összefüggéseit vizsgálják. Az expanzív és korlátozó tanulási környezet koncepcióját használják fel, amely a munkahelyi tanulás folyamatának mélyebb elemzéséhez járul hozzá. Alapvetésük, hogy a tanulási környezet – expanzív vagy korlátozó – jellege dinamikus kapcsolatban áll a vállalat HR-gyakorlataival. Ennek elemzéséhez az esettanulmány módszerét alkalmazzák és az összefüggéseket két eseten keresztül mutatják be. Tapasztalataik szerint a tanulási környezet minősége nem feltétlenül van összefüggésben a szervezet tevékenységének jellegével, sőt közvetlenül nem hozható összefüggésbe az eredményes működéssel, és a tanulási környezetek típusainak egymás melletti létezésére is találtak példát.

Gratulálunk a szerzőknek!

Budapesti Gazdaságtudományi Egyetem

Budapesti Gazdaságtudományi Egyetem